Assalamualaikum dan selamat sejahtera..
Perkataan
guru adalah hasil gabungan dua suku kata iaitu `Gur' dan
`Ru'.
Dalam bahasa jawa, Gu diambil
daripada perkataan gugu bermakna boleh dipercayai manakala Ru diambil
daripada perkataan tiru yang bermaksud boleh diteladani atau dicontohi. Oleh
itu, guru bermaksud seorang yang boleh ditiru perkataannya, perbuatannya,
tingkah lakunya, pakaiannya, amalannya dan boleh dipercayai bermaksud
keamanahan yang dipertanggungjawabkan kepadanya untuk dilakukan dengan jujur.
Guru
yang berwawasan bertindak sebagai mu’alim, mu’addib, murabbi, mursyid,
mudarris dan dalam masa yang sama sebagai fasilitator, pembimbing dan
kaunselor yang sentiasa komited dengan kerjayanya iaitu menumpukan perhatian
dengan bersungguh-sungguh melaksanakan tugas.
Mu’alim berasal
dari perkataan Arab yang bererti guru. Ia juga bermaksud pengajar yang
mencurahkan ilmu pengetahuan untuk anak didiknya. Seorang mu’allim lebih
menumpukan kepada ilmu akal. Sebagai guru yang bersifat mu’allim, isi kandungan
pendidikan perlu disampaikan berserta ilmu yang berkaitan dengan nilai-nilai
murni dalam proses melahirkan insan bermoral.
Murabbi dalam
Islam membawa maksud yang lebih luas melebihi tahap mu’allim. Konsep Murabbi
merujuk kepada pendidik yang bukan sahaja mengajarkan sesuatu ilmu tetapi dalam
masa yang sama cuba mendidik rohani, jasmani, fizikal dan mental anak didiknya
untuk menghayati dan mengamalkan ilmu yang telah dipelajari. Guru murabbi lebih
menumpukan penghayatan sesuatu ilmu, sekali gus membentuk keperibadian, sikap
dan tabiat anak didiknya. Tugas murabbi lebih berlegar di hati. Spiritual
Quotient (SQ) dapat dibentuk di dalam diri murid-murid kerana pengajaran
berbentuk nilai murni ini boleh diperkukuhkan dengan memberi kesedaran,
keyakinan dan juga melalui amalan.
Mudarris adalah
pengajar yang selari dengan perkataan guru. Peranan guru adalah untuk
memperkembangkan kemahiran dalaman dan luaran murid-murid. Guru boleh membantu
murid-murid untuk hal-hal yang tidak mereka ketahui dan faham. Sikap peribadi
dan penampilan diri memerlukan kemahiran untuk dikuasai oleh murid-murid.
Mu’addib (Ta’dib) berasal dari perkataan adab iaitu bererti budi
pekerti. Mu’addib juga membawa maksud yang hampir kepada istilah mentor.
Mu’addib adalah pemupuk adab, akhlak, nilai atau proses pembentukan disiplin dan
sikap murid bagi membentuk sahsiah. Peranan mu’addib adalah menyiapkan mu’addab
yang dapat melaksanakan pekerjaan-pekerjaan berat yang diletakkan di atas bahu
mereka pada masa hadapan. Guru mu’addib bukan sahaja perlu mengajar nilai-nilai
murni tetapi mesti mengamalkan nilai-nilai murni tersebut. Mu’addib mempunyai
budi pekerti yang tinggi, membina kecergasan akal dan jasmani selaras dengan
Falsafah Pendidikan Negara yang menitik beratkan potensi insan berakhlak mulia
dan seimbang.
Mursyid bermaksud
seseorang yang pakar dalam memberi tunjuk ajar terutamanya dalam bidang
kerohanian. Mursyid secara istilahnya merupakan mereka yang bertanggungjawab
memimpin dan membimbing perjalanan rohani murid untuk sampai kepada Allah S.W.T
dalam proses tarbiah yang teratur. Mursyid bertanggungjawab untuk mengajar dari
sudut zahir (syariat) dan makna (batin). Tugas membentuk kepimpinan insan
merupakan tugas yang berat dan perlu dilaksanakan oleh guru.
Hai hambaku! Aku tiada
meminta harta benda kepada kamu (sebagai upah) bagi
seruanku. Upahku hanyalah dad Allah ... (Maksud
Al-Qur' an 11 :29)Dan rendahkanlah dirimu terhadap orang-orang yang
mengikutimu, iaitu orang-orang yang beriman (Maksud Al-Qur'an
42:215)
Berdasarkan
dua ayat Al-Qur' an di atas, ikhlas adalah sifat yang paling utama bagi seorang
mursyid. Ini bermakna, guru yang mursyid ialah guru yang sedia menjadi seorang
penasihat yang ikhlas.
Guru
membawa erti yang sangat luas dan tidak terhad. Jika dirujuk kepada istilah
bahasa arab guru juga boleh diertikan dengan muallim, murabbi, mudarris, ustaz,
muaddib dan mursyid. Yang mana setiap perkataan arab itu mustahil mempunyai
maksud yang sama. Sebagai contoh muallim dan murabbi sekalipun kedua-dua
perkataan itu secara umumnya membawa erti guru tetapi penggunaannya adalah
berbeza dan jika dikaji kedua-duanya memberi peranan yang berlainan. Muallim
lebih menjurus kepada sorang pengajar (tidak terhad kepada guru sekolah) yang
mencurahkan ilmu pengetahuan untuk anak didiknya, dan kadang-kala digunakan
dalam ertikata pemimpin. Berbeza dengan murabbi,
seseorang muallim lebih menumpukan kepada ilmu akal. Murabbi
dalam Islam membawa
maksud yang luas melebihi tahap muallim.
Konsep Murabbi merujuk kepada pendidik yang bukan sahaja mengajarkan
sesuatu ilmu tetapi dalam masa yang sama cuba mendidik rohani,
jasmani, fizikal dan mental anak didiknya untuk menghayati dan mengamalkan ilmu
yang telah dipelajari.
Justeru,
Murabbi lebih menumpukan penghayatan sesuatu ilmu, sekali gus membentuk
keperibadian, sikap dan tabiat anak didiknya. Oleh itu, tugas “Muallim” banyak
berlegar di “akal” tetapi tugas Murabbi berlegar di “hati”. Oleh
itu secara amnya, sesiapa sahaja yang menjalankan fungsi seperti di atas secara
umumnya boleh dianggap sebagai guru hatta ianya sahabat atau adik kita sendiri.
Guru membawa erti yang sangat luas. Cuma siapa yang betul-betul menjadi guru
kita itu lebih penting.